是什么让袁宏有了写史书的想法？为什么袁宏对之前的史书不满意？

　　袁宏生长在一个封建统治者对思想界控制不太严格，文化事业比较发达的时代，不能不受这种环境的影响，不可能不接受盛行一时的封建文化的熏陶。他从小对历史就很感兴趣，喜欢祖国光辉灿烂的文化，喜欢从错综复杂、人物纷纭的历史事实中琢磨历代王朝兴亡更替的原故，更钦佩忍辱含辛、立志修史，开创了我国史学著作一大体例的司马迁。

　　东晋中期，私家修史颇为盛行，光后汉书就出了许多种类，但没有一种能使袁宏满意。他认为这些书大都烦琐杂乱，错误很多。中国历来被称作文明之邦，难道不能修一部像样的后汉书么？袁宏决心尽力做这件事，使才华对祖国有所裨益。在以后的戎马倥偬、事务繁忙的日子里，他利用空余时间阅读了《谢冰书》、《司马彪书》、《华峤书》、《谢忱书》、《汉山阳公纪》、《汉灵、献起居注》、《汉名臣寿》及其它有关书籍数百卷，做了大量笔记，经营了八年，写成了一部后汉史的初稿，但他觉得东汉末的一段历史写得不够理想，不能下最后定稿的决心。

　　跟随桓温三次北征的失败，加上政治上又不得志，使袁宏感到在仕途上没有多大出息，又很讨厌官场里尔虞我诈、人心隔肚皮的肮脏风气，为了表达自已多年来的政治思想，修后汉史的决心更坚定了。

　　孝武帝宁康元年，袁宏被征召为吏部郎。孝武帝很喜欢给臣下讲《孝经》，他见袁宏气概不凡，学识渊博，口齿伶俐，就命他执经陪讲。新的环境给袁宏修史创造了非常有利的条件，都城的书馆里藏书十分丰富，他像山区里的儿童第一次看见茫茫无边、深不可测的大海一样，高兴的心情简直无法形容。一有时间，他就钻进书堆里专心攻读。

　　一天，他发现了一本同时代的人张璠撰写的史书，记载了后汉一些事情，袁宏就以此为基础，仔细探索了许多汉末的史实。

       宁康二年， 四十七岁的袁宏被扬州刺史谢安举荐为东阳郡（今浙江金华县）太守。谢安是谢尚的从弟（同祖父的堂弟），经常听堂兄说袁宏思路敏捷，对答如流，口才出众，就想亲自见识一下。袁宏离开扬州赴任那天，谢安请了扬州的许多有名气的才子和辩士，在城外的一个名叫冶亭的地方为袁宏送行，说了许多互相恭维的话，临别时，谢安握者袁宏的手，环顾左右，取出一把扇子给袁宏道：“聊以赠行。”

　　“辄当奉扬仁风，慰彼黎庶”意思是说，我一定要把这件事看作是大人对我的勉励，发扬仁者爱人的精神，安抚治理好我管辖之内的老百姓！