中国科举制度的发展，古代人是通过什么选拔的？

　　中国科举制度是古代中国学者参加选拔人才考试的制度，通过考试选拔官员是封建王朝的一项制度。之所以叫科举，是因为它采用了选拔不同学科学者的方法。

　　战国时期官位是世袭制，祖父传父，父亲传子，被贵族垄断，普通百姓根本没有条件当官。贵族即使是白痴，也能继承父亲的位置。显然，这样的制度不能为国家选拔出什么优秀的人才。

　　到了汉代，实行了察举制，在位官员通过考察和推荐来选拔贤士。这种方法比世袭制可靠得多，但也不是那么完美。首先，如果人才是官员推荐的，操作空间会很大。比如花点钱就可以买通官员，推荐的年轻人因为推荐人可以走上仕途。当他成为一名官员时，他会感谢那些推荐他的人。这样，很容易形成地方集团。

　　东汉中后期，地方选举权被少数大臣和名门望族望族控制，他们选择候选人只有一个原则。不管你的知识好不好，素质好不好，大部分都是望族孩子。就这样，考察的范围越来越窄，推荐的人大多名不副实，真正有才华的学生被埋没。最后的结果是什么？会导致等级制度固化。贵族永远是贵族，贫困家庭永远是贫困家庭，科举制度变成了变相的世袭制度。

　　是隋文帝和隋炀帝发明了中国科举制度，为穷人提供了施展才华的途径，客观上促进了人才的合理使用。从隋朝到明清，科举制度实行了1300多年，选拔是层层进行的。读书人叫童生，童生参加考试，这是当地最基本的选拔。被录取的人是秀才，然后参加每三年举行一次的乡试，考中的叫举人。第二年春天，举人将去首都参加会试，中举的人是贡士，。最后一关叫做殿试，由皇帝亲自主持。

　　科举制度作为一种通过考试选拔人才的制度，为贫困家庭的孩子提供了一种通过做官来改变命运的途径。但科举制度的范围过于狭窄，考试内容仅限于儒家经典。发展到最后，科举考试成为一种定型的士人选拔，极大地制约了士人的思想，限制了文人的创新能力。对状元的优待使科举成为最吸引人的事业，读书成为士人的唯一事业，这直接导致了中国科技发展的停滞。

　　中国科举制度对中国社会的发展、政治稳定和文化传播起到了重要作用，并在世界范围内产生了广泛的影响。然而，随着社会的发展，科举制度的局限性和弊端日益暴露，严重阻碍了中国社会的发展，最终被历史所淘汰。