谯周为什么同意让陈寿留在学堂学习？为什么叫陈寿子游？

　　谯周考虑到陈寿年龄太小，又有些犹豫不决。陈寿急了，走到谯周面前捋起裤脚说：“先生，您看我为了到您这里来，在路上走了十多天，把鞋底都磨穿了，您一定要收下我呀！”

　　谯周低头一看，只见陈寿脚丫子都露在外面，他被这个少年顽强求学的精神感动了，一把拉住陈寿的小手说：“好吧，那就试试看吧。”从此，在谯周的学堂里，一大群大学生中就夹杂了这么一个小学生。谁知正是这个最小的学生，后来竟成了谯周最得意的弟子呢！

　　陈寿的到来，给这所学堂增添了不少的生气。原来堆放在角落里无人过问的一拥捆的竹简，一卷的帛书，都被陈寿搬了出来。每天天刚蒙蒙亮，陈寿就爬到山坡上去读书，他那清脆的童音在山谷里回荡，动听极了，连树林中的小鸟都停止了啁啾，扬着头倾听他的读书声。每当夜阑人静的时候，同窗们早已进入了香甜的梦境，可是陈寿仍然独坐在书院里，就着摇曳的烛光夜读哩。

　　谯周的学堂里从来没见过这样用功的学生，使得谯周十分高兴。同窗们也在老师面前极力夸奖陈寿，把他比做孔夫子的弟子贤人，有的叫他子游，有的叫他子夏（子游、子夏以文学著称，合称游夏）。谯周也不无感慨地说：“昔日仲尼，弟子三千，贤人七十二，我几十个学生中出一个陈寿，也算不枉得啊！”因此，谯周特别细心地教导陈寿，陈寿也非常虚心地向老师请教，在谯周的指点下，陈寿进步得很快。他精心地研读了诸子百家的经典著作，精通了“六艺”（诗、书、礼、乐、易、春秋），以及天文、历法、算术、医学等各方面的知识。

　　特别使他爱不释手的是那些古代的历史名著，如《尚书》啦，《春秋三传》（《左传》《公羊传》《谷梁传》的合称）啦，《史记》、《汉书》啦，他都读了一遍又一遍。

　　那个时候，还没有印刷术，为了得到这些书，陈寿一面读，一面抄，一面背，他想，要是自己以后也能当上一名史官，留下一部史书跟后人见面，那该多好啊。因此，在读书时，他不再满足于单纯的记诵，而是有目的地研究、摸索写史的方法。