孟子的思想主张什么?只要这样做就可以培养孟子的思想?
孟子的思想,作为儒家思想的倡导者,孟子和孔子一样,是战国时期著名的思想家、政治家和教育家。在儒家地位上,孟子思想仅次于孔子,后来称他们为“孔孟“。
孟子的思想继承和发扬了孔子的思想,提出了民重于王的政治主张,认为每个人都应该认识、理解和遵守礼仪。他被认为是继孔子之后的另一个儒家学派的代表人物。孟子认为,只有通过教育,我们才能有同情心,区分羞耻和邪恶,尊重和区分是非,满足仁、忠、礼、智四项要求。他主张人不是生来就是好的,只有好的可能性,所以教育就是要扩大这种好的下场,寻求失去的良心。对于社会来说,只有君主有一颗善良的心,他才能赢得老百姓的支持,教育在其中起着非常重要的作用。教育也扩大了每个人的善良,使国家繁荣,人民安居乐业。
孟子认为,教育的目的是使父子关系亲密,君臣之间遵守道德,夫妻之间承担责任,老少之间彬彬有礼,朋友和知己之间相互信任。此后,这五点也成为古代中国多年来的教育性质,要求进行道德伦理教育。
孟子期望每个人都树立“大男子”的理想人格。人要有高尚的气节,不要向权力和财富低头,不要毫无原则地顺从别人,只选择向真理和正义低头。也要有崇高的精神境界,宽广的胸怀,那要怎么做才能培养出这种理想人格呢?
孟子提出了四条途径:第一,树立远大志向,培养良好的精神状态。第二,要加强意志品质的锻炼,在逆境中磨砺意志品质。第三,弘扬善实现教育的目的。第四,凡事都需要严格自律,凡事都要反思。
孟子主张学习要独立思考,深入学习,人和事都要有自己的见解和收获,才能形成自己的智慧,才能从容应对突发事件。另外要循序渐进,兢兢业业,不知疲倦。同时 孟子强调教亦多术。
“教亦多术”是强调不同的学生在不同的情况下应该采用不同的教学方法。比如一个老师,针对同一个问题,有些学生需要老师的及时的解答疑惑,而有些学生会让他多思考。在培养目标上,有的要培养学生的品德,有的要开发学生的才能。总之,教学方法的选择应该根据不同的情况和不同的人的特点。
孟子的思想之一就是要做到懂礼、知礼、守礼,要我们向“善端”发展。
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