为了全方面照顾好女儿 伊能静携带了超夸张的装备

　　《妈妈是超人》中，伊能静十足的好妈妈好妻子，包文婧真应该听听她说的这一段话

　　在新的一期《妈妈是超人2》里，伊能静带着女儿米粒去到上海找女儿爸爸秦昊了。为了全方面照顾好女儿，伊能静携带了超夸张的装备

　　不讨论伊能静的过往，就论当妈妈这件事情，伊能静绝对是个好妈妈，一个非常细心温柔的妈妈。

　　一个新的环境让小小的米粒失去了安全感，在秦昊照顾不好米粒的情况下，伊能静确实像歌超人一样忙前忙后，细致地呵护小米粒。小娱儿很佩服48岁的她有那么充足的精力和体力做到那么细致入微的程度↓

　　安慰感到害怕的米粒，让她适应新环境↓

　　哄孩子

　　伊能静到新环境要整理一堆行李，米粒给爸爸照顾，可是在爸爸的怀里一直哭，到妈妈的怀里才乖，于是伊能静又要放下行李给孩子喂奶↓

　　还得妈妈上

　　孩子爸爸经常在外工作，天下间很多妈妈都是这样辛苦。伊能静说了一段话很有道理，节目中的另一妈妈应该听听这段话

　　伊能静是个很顾家的女人，爱孩子爱丈夫，每一样她都乐此不彼地做着。↓↓↓辛苦了一天，又亲自下厨给秦昊做饭，说“不能随便”，虽然一天下来挺累的，但看她的样子很是心甘情愿，乐在其中。

　　小编认为，在教育孩子时，作为父母要以身作则!

　　认真的使自己成为值得模仿的人;同时用心以爱，以真诚，以参与，以喜乐工作的态度面对周围的大人、小孩与环境;努力将抽象的想法与概念转化成看得见的行为呈现。

　　1.规律的生活良好的人格、性情奠基于儿童时期规律、和谐的日常生活环境。强调以规律、反复的生活健康幼儿的身体、培育幼儿清楚的时间感与良好的生活习惯，并建立幼儿坚强的意志力。

　　2.简单、正向、积极的语言对幼儿的违反常规大人应该做的事是：以简单的语言请他立即停止偏差的行为，并且，同时指引他做对的事。

　　3.教他，不要骂他;说故事，不要说教幼儿尚未发展倾听的能力。心理辅导员从来不对一个没有意愿坐下来倾听自己及别人说话的人谘商。如果大人对听不懂或不能听的孩子说理、说教，会形成教导儿童耳朵关闭，使他学习不专心。行为困扰的潜在原因多半来自说教，说教甚至还会造成智力早熟的困扰。大人过多的要求注意力、讲理、判断、批评、说教，往往使孩子内心经历不满，而在智力上提前早熟，以致偏离自然成长的路径，造成欲盖弥彰，不良行为的结果。

　　4.监控自己的情绪与动作小心的不做、不说也不想任何不值得人模仿的事。不忘与幼儿保持良好的互动关系。幼儿的偏差行为，需要的是教导，不是父母跟他一般大小，一样生气的。人的相处，感觉好坏是互动的结果。孩子有暴力或情绪化现象，很多时候是对某些情绪的学习与反弹。

　　5.若必要考虑处罚时，处罚必须与所犯的错相关连，处罚的目的在于修正行为，不在给你“苦头吃吃”，看你下次还敢不敢，修正行为不一定要“吃苦头”重要的是修正行为。规范的目的在于引导儿童健康的情绪、道德、精神与思想发展，引导儿童正当行为的责任感，引导儿童成为独立自由的个体。如果幼儿不能负起正当行为的责任，处罚就成为手段，但是如果只是处罚，或只是宣布一个孩子作错事，这样，很少能真正帮助孩子。处罚绝不能伤害到孩子的心，处罚必须具有使幼儿『好起来』的特质，处罚的目标应是弥补错误、修正行为